最近,你是不是也正在為孩子擔心?

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最近,你是不是也正在為孩子擔心?

李依心 諮商心理師

 

不管是課業、人際、情緒,總覺得「他好像變了」?

 

也許他開始晚睡、沉迷螢幕,變得難以溝通;

也許他不再願意談學校的事、開始對家人不耐煩,甚至不想出門。

你試著和他說話,他卻只回一句:「不要吵我。」

 

你感覺得到,有些地方不一樣了。

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【我們都在努力,只是用不同的方式】

 

面對孩子的變化,有些家長會急切地提醒:「你要加油,不然怎麼辦?」

有些則盡可能溫柔地陪伴,希望他能慢慢打開自己,但心裡其實早已感到焦慮與無力。

 

這兩種反應,其實沒有誰比較正確。

它們都是我們在面對「不知道怎麼幫孩子變好」時,最直覺的反應方式。

而這份反應背後,藏著的是關心、期待,還有一點點害怕。

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【孩子的表現,也可能在替生活說話】

 

在晤談中,我們不會急著判定孩子「是不是有問題」,

而是會問——孩子現在的表現,是不是在反映他正經歷什麼?

 

有時候,是課業壓力、人際摩擦、對自己的期待落空;

有時,是青春期本身帶來的身心變動與不安全感;

也有時候,是在家庭裡感受到一些難以消化的情緒氣氛——

太安靜、太緊繃、太忙碌,或者太習慣壓抑不說。

 

孩子的沉默,可能是一種保護;

孩子的叛逆,可能是一種求助;

孩子的退縮,可能是他正在對世界感到不確定,還找不到適應的方法。

 

所以,當孩子改變時,與其急著找出「是哪裡出了問題」,

或許我們可以先試著理解:他正在經歷什麼?他想讓我們知道什麼?

 

如果你也在想:「那我該怎麼觀察?」——我們會在下一篇文章中,分享幾個常見的觀察線索與心理學角度,協助你更理解孩子當下的表現背後,可能在傳遞什麼訊號。

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【那麼,從哪裡開始呢?】

 

與其立刻尋求解方,不如先練習提問與觀察:

• 「我最近過得怎麼樣?」

• 「我和孩子的互動,有沒有哪裡卡住了?」

• 「我們是不是很久沒好好聊聊,而只是處理事情?」

 

這些問題沒有標準答案,但它們可能是關係改變的起點。

 

下一篇,我們會談談:

從心理學角度,怎麼觀察孩子的行為,才能看懂他真正的需求?

 

 

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